- Constructieve journalistiek
Het nieuws kan veel opbouwender
Liesbeth Hermans onderzoekt hoe nieuws mensen kan verbinden in plaats van ontmoedigen. Journalistiek mag kritisch zijn, maar ook hoop en context bieden. “Kijk met twee ogen: ook naar wat wél werkt.”
“Steeds vaker geven mensen aan dat ze afhaken bij nieuws. De redenen die men daarvoor geeft hebben niet te maken met gebrek aan nieuwsinteresse, maar hebben te maken met de inhoudelijke aanpak: de focus op negativiteit, gebrek aan relevantie, voortdurende herhaling van dezelfde invalshoeken, twijfels aan betrouwbaarheid en gevoelens van machteloosheid. Omdat deze redenen veelal te maken hebben met keuzes van de makers biedt dat de mogelijkheid om er iets aan te doen.”
Constructieve aanpak
“Een constructieve aanpak biedt handvatten voor innovaties binnen de praktijk om beter aan te sluiten bij behoeften in de samenleving. Door verder te kijken dan het conflict of probleem en ook aandacht te hebben voor mogelijke oplossingen, door nuance en context toe te voegen en door aandacht te hebben voor de gevolgen die de framing in nieuws/informatie heeft op beeldvorming.”
Hoopvol perspectief
“Hoe kun je niet met één oog maar met twee ogen naar de wereld kijken? Hoe kun je je professionele mindset ontwikkelen richting het bieden van een hoopvol en inspirerend perspectief? Welke gevolgen heeft het, op jezelf als professionele maker maar ook als individuele gebruiker? De nadruk komt te liggen op ‘hoe kan het WEL’, met aandacht voor mogelijkheden, dialoog, context, verbinden, wederzijds begrijpen."
Over Liesbeth
Liesbeth Hermans is lector bij het lectoraat Waarde(n)volle journalistiek van de Hogeschool Windesheim. Ze leidt een onderzoeksgroep die vanuit een publieksgerichte en constructieve benadering onderzoekt hoe journalistiek van betekenis kan zijn voor de samenleving.
