Gezamenlijke onderwijsvisie: de basis is gelegd

Een gezamenlijke onderwijsvisie voor alle interregionale opleidingsinstituten gaat duidelijkheid geven. Zo’n visie geeft houvast voor de overkoepelende vraag: doen we de juiste dingen? Op dinsdag 27 mei 2025 werd hierover verder gesproken tijdens een zogenoemde pitstopbijeenkomst in Loosdrecht. Er blijkt binnen het onderwijs voor brandweer en crisisbeheersing vooral behoefte aan flexibiliteit en wendbaarheid.

Afgevaardigden van alle opleidingsinstituten gingen tijdens de pitstopbijeenkomst letterlijk met elkaar om de tafel. Zij deelden kennis met elkaar, bespraken ervaringen, benoemden knelpunten en wisselden ideeën uit. Landelijke samenwerking is belangrijk, stelt projectleider Ellen Kuipers: “We willen samen bepalen wat we werkelijk belangrijk vinden in ons onderwijs en welke koers we samen willen uitstippelen. Dat geeft niet alleen richting en doel, maar maakt ook de samenwerking efficiënter.”

Ruimte om te handelen

Het opstellen van een visie – en dus ook deze onderwijsvisie – begint met het bepalen van kernwaarden. Kernwaarden laten zien waar een organisatie voor staat. Ze zeggen iets over de identiteit, de cultuur en over hoe mensen met elkaar en met de buitenwereld omgaan. Naast de kernwaarden werd tijdens de bijeenkomst ook gesproken over de uitgangspunten van de nieuwe onderwijsvisie. Dit zijn belangrijke afspraken die helpen bij het maken van keuzes en het bepalen van de richting van het onderwijs.

Ellen: “Aan het einde van de dag werd duidelijk dat ‘flexibiliteit’ en ‘wendbaarheid’ de belangrijkste kernwaarden zijn. Dat betekent dat er ruimte moet zijn om in verschillende situaties goed te kunnen handelen. Er zijn natuurlijk regels en afspraken, maar soms vraagt een situatie om maatwerk of een andere aanpak. Het is dan belangrijk om goed naar de context te kijken: wat is nodig in dit specifieke geval?”

De lerende centraal

De kernwaarden sluiten aan bij het uitgangspunt ‘de lerende centraal’. Ellen: “Dit betekent dat het onderwijs moet passen bij de cursist. Er wordt rekening gehouden met wat iemand al weet en kan. Bij het maken van keuzes en plannen is het daarom belangrijk om steeds af te vragen: past dit bij het uitgangspunt ‘de lerende centraal’? Als het antwoord ‘nee’ is, moet worden overwogen of het dan wel een goed idee is.”

Ellen is tevreden met het eindresultaat. “We hebben vandaag veel input opgehaald en daarmee de basis gelegd voor de onderwijsvisie. De input van deze bijeenkomst nemen we mee in de verdere ontwikkeling en concretisering van de onderwijsvisie, die begin juli af moet zijn.”

Wanneer de onderwijsvisie uiteindelijk is vastgesteld, is het aan de opleidingsinstituten om gezamenlijk te bepalen wat er nodig is om de visie daadwerkelijk in de praktijk te brengen. Op dat moment worden ook de eerder benoemde aandachtspunten opnieuw betrokken in het proces.

Bekijk ook de video die is gemaakt tijdens de pitstopbijeenkomst in Loosdrecht.